Еще кстати про неловкость, я встречала мнение, что ловкими (несшибающими углы) скорее будут логически-сенсорные (ну или наоборот) дети. А сенсорные этики вполне могут забыть "просчитать правильную траекторию" потому как голова другим занята. Но это исключительно мнение , а не факт, и тем боее не следующий никаким логическим образом из модели...
31 Янв 2007 08:39 AZ_ сказал(а): Вот поэтому и попросила тебя, раз ты убедилась в сенсорности своего ребенка привести те факты, которые тебе показали сенсорность. Из того, что ты привела не все однозначно можно интерпретировать как сенсорику. Cообщение полностью
А где же логика? Мои примеры на интуицию не подходят, примеры на сенсорику неубедительны. Зачем просить меня писать что-то еще? Чтобы "выжать досуха", как выразилась одна из участниц этого форума? Нет уж, увольте. Такой "вклад в правильность своего мнения" мне вносить что-то не хочется
31 Янв 2007 14:06 Terra_ сказал(а): А где же логика? Мои примеры на интуицию не подходят, примеры на сенсорику неубедительны. Зачем просить меня писать что-то еще? Чтобы "выжать досуха", как выразилась одна из участниц этого форума? Нет уж, увольте. Такой "вклад в правильность своего мнения" мне вносить что-то не хочется Cообщение полностью
Я предлагала порассуждать, а не рецепты и диагнозы. Если мои высказывания так были восприняты, ну что...
ЛОгика в том то и есть, что фактов наверное больше, чем было рассказано, а любой опыт человеческий на мой взгляд полезен. ТЫ же сделал выводы о свем ребенке не сразу, а довольно долго наблюдала и наверное сомневалась, раз пишешь и интуитивные (в твоей точки зрения) факты и сенсорные) Но сенсорные у тебя перевесили. Если не охото делиться - никто же не заставит. не охото чтобы комментировали, тоже можно аткти сказать, мои выводы, попрошу не обсуждать...
Я могу делать свои выводы, ты свои... Для меня есть ценность в обмене аргументами и мнениями - это ли не пища для ума?
31 Янв 2007 14:20 AZ_ сказал(а): Я предлагала порассуждать, а не рецепты и диагнозы. Если мои высказывания так были восприняты, ну что...
ЛОгика в том то и есть, что фактов наверное больше, чем было рассказано, а любой опыт человеческий на мой взгляд полезен. ТЫ же сделал выводы о свем ребенке не сразу, а довольно долго наблюдала и наверное сомневалась, раз пишешь и интуитивные (в твоей точки зрения) факты и сенсорные) Но сенсорные у тебя перевесили. Если не охото делиться - никто же не заставит. не охото чтобы комментировали, тоже можно аткти сказать, мои выводы, попрошу не обсуждать...
Я могу делать свои выводы, ты свои... Для меня есть ценность в обмене аргументами и мнениями - это ли не пища для ума? Cообщение полностью
Пища - кто спорит. Но почему я все еще "голодная"??? Никаких аргументов в защиту твоего мнения я не увидела. Свою убежденность ничем не подтверждаешь. Делаешь акцент на получении информации. ДЛЯ СЕБЯ. Ну можно понять, конечно. Но за этим к книгам идут, а не к людям. А если ты пришел к людям, уделяй внимание обратной связи.
"Вы описали свое понимание прзнаков интуиции и я ответила, что собственно признаками интуиции они не являются. А являются признаками отсутствия некоторых свойст сенсорики. Замечание о корректном употреблении соционических терминов."
Такие слова на ветер не бросают. Их нужно чем-то подкреплять. И в этом случае, я либо изменю свое мнение и прислушаюсь к тебе, либо буду изменять твое, чтобы мы в результате думали об одном и том же. В противном случае, мы просто не поймем друг друга.
А смысла я все-равно так и не увидела... "ЛОгика в том то и есть, что фактов наверное больше, чем было рассказано, а любой опыт человеческий на мой взгляд полезен. " Поверь, не любой. Информацию нужно фильтровать. Особенно в том случае, когда она неудобоварима. Ты просто потеряешь зря время.
31 Янв 2007 14:48 Terra_ сказал(а): Пища - кто спорит. Но почему я все еще "голодная"??? Никаких аргументов в защиту твоего мнения я не увидела. Свою убежденность ничем не подтверждаешь. Cообщение полностью
Какого моего мнения? Что я должна подтвердить, чтобы ты почувствовала с моей стороны не желание покапаться, а желание понять, КАК ты сделала свои выводы?
Вот еще такой "симптом". Признаком чего он может служить?!? Ребенок очень подолгу ест. Если по время еды смотрит мультик или вообще хоть что-то на тв может есть час. При этом все остынет и станет невкусным В саду почти всегда из-за стола выходит последним. Пить любит подолгу. Не помному, а именно подолгу. Т.е. цедит стакан, то ли растягивая удовольствие... то ли еще чего. Интроверсия? Видимо да... А вот насчет сенсорики? МОжет ли он (сенсорик)так "безответственно" относиться к источнику сенсорной информации/удовольствию? Или все-таки это косвенный симптом указывающий слабую сенсорику и, как следствие, интуицию?
13 Фев 2007 20:37 AZ_ сказал(а): Вот еще такой "симптом". Признаком чего он может служить?!? Ребенок очень подолгу ест. Если по время еды смотрит мультик или вообще хоть что-то на тв может есть час. При этом все остынет и станет невкусным В саду почти всегда из-за стола выходит последним. Пить любит подолгу. Не помному, а именно подолгу. Т.е. цедит стакан, то ли растягивая удовольствие... то ли еще чего. Интроверсия? Видимо да... А вот насчет сенсорики? МОжет ли он (сенсорик)так "безответственно" относиться к источнику сенсорной информации/удовольствию? Или все-таки это косвенный симптом указывающий слабую сенсорику и, как следствие, интуицию? Cообщение полностью
Приведенное поведение говорит о том, что ребенку не хватает внимания и тепла. Не потому, что его не любят, а потому, что мало дают. Потребности у всех разные. Пища - здесь выступает, как суррогат любви (особенно про "пить подолгу"). Если Вы понаблюдаете, то сможете заметить, что ребенок как бы посасывает жидкость или даже перекатывает ее во рту. Незаметно. Плюс - дополнительно внимание из-за того, что долго ест. Пусть даже отрицательное. И, соглашусь, что так будет поступать скорее интроверт и интуит.
13 Фев 2007 20:37 AZ_ сказал(а): Вот еще такой "симптом". Признаком чего он может служить?!? Ребенок очень подолгу ест. Если по время еды смотрит мультик или вообще хоть что-то на тв может есть час. При этом все остынет и станет невкусным В саду почти всегда из-за стола выходит последним. Пить любит подолгу. Не помному, а именно подолгу. Т.е. цедит стакан, то ли растягивая удовольствие... то ли еще чего. Интроверсия? Видимо да... А вот насчет сенсорики? МОжет ли он (сенсорик)так "безответственно" относиться к источнику сенсорной информации/удовольствию? Или все-таки это косвенный симптом указывающий слабую сенсорику и, как следствие, интуицию? Cообщение полностью
Мой сын медленно ест только когда усиленно привлекает к себе внимание. Такое бывает, конечно. Но значит он не голоден. А обычно...быстро и ... как бы это сказать - жадно Недавно поменяли садик, встретила воспитателя из бывшего, она жалуется: за Виталей все дети ели, он пример подавал, а теперь приходиться самим мотивировать Все дети в группе есть стали плохо Я уже писала, что он Жуков - сенсорик и экстраверт
14 Фев 2007 15:10 Jullyt сказал(а): Мой сын медленно ест только когда усиленно привлекает к себе внимание. Такое бывает, конечно. Но значит он не голоден. А обычно...быстро и ... как бы это сказать - жадно Cообщение полностью
Вот-вот. Отсутсвует такой сенсорной жадности (будем употреблять в хорошем смысле слова), например ребенку сказали, что ему нельзя шоколад, и он, видя на столе шоколад, не будет брать. Может смотреть как другие едят, даже предлагать другим, а себе съесть то, что можно, например, карамельку... Значит ли это что ребенок не чувствует потребностей своего организма, не различает их как положено бы сенсорику, ест как чистит зубы - положено, ну и ест... ?
15 Фев 2007 09:38 AZ_ сказал(а): Вот-вот. Отсутсвует такой сенсорной жадности (будем употреблять в хорошем смысле слова), например ребенку сказали, что ему нельзя шоколад, и он, видя на столе шоколад, не будет брать. Может смотреть как другие едят, даже предлагать другим, а себе съесть то, что можно, например, карамельку... Значит ли это что ребенок не чувствует потребностей своего организма, не различает их как положено бы сенсорику, ест как чистит зубы - положено, ну и ест... ? Cообщение полностью
Мне кажется, что это очень похоже на то, как работает ограничительная БС. Именно ситуация с шоколадом.
Мой младший сын(тим Жуков) так может делать. А ест всегда быстро, красиво и с удвольствием. А вот зубы, хоть и положено... не всегда чистит .
Мои примеры на интуицию не подходят, примеры на сенсорику неубедительны. Зачем просить меня писать что-то еще? 
