Контролировать постоянно я не могу, даже когда болеет, я сама забываю давать лекарство. И вообще я заметила, что её лечат не лекарства(если состояние не критическое), а само откуда-то берется и куда-то исчезает(уж пусть Ломоносов меня простит, но это так). Её состояние здоровья(равно как и общее развитие) зависит от эмоционального состояния. Но погружается в пучину страданий она сама по себе, а я ломаю голову, как её оттуда достать(ведь болеет и заражает нас всех), а она не хочет доставаться. Так может длиться днями и неделями. А может сама на ровном месте веселиться до упаду, пока не врежется об косяк двери...
Дорогая Selenik, можно поинтересоваться, какую цель имеют ваши замечательно умные и тактичные высказывания?
Ирина, а ведь ваша дочка - в вашей семье одновременно подревизная и подзаказная... Читала одну соционическую статью, автор произвел такой эксперимент: ставил человека в ситуацию общения с ревизором и заказчиком. Подопытный впадал в ступор, забывал слова, затруднялся в выполнении привычных дел, испытывал огромный психологический дискомфорт. А ваша дочка в такой ситуации с рождения. Не удивительно, что у нее психологические проблемы. Вашей вины в этом нет, это такое же тяжелое испытание для вас с мужем, как и для нее. В том и трагедия, что с детьми нельзя развестись, нужно любить и воспитывать того, который дан свыше, который пришел именно к вам, чтобы пройти вот такой сложный путь. Вам всем требуется очень много душевных и духовных сил, чтобы справится с проблемой. Направления усилий, на мой взгляд, обязательно должны иметь два вектора: одно на дочку, другое на себя.
Эмоции для Гамлета - воздух, он без них не жив. Самое лучшее, что можно сделать - перевести негативные эмоции в положительные. А запрет на эмоциональные проявления дома - всё равно что сказать ей: дыши только на улице, а дома не смей. Как могут проявиться и реализоваться таланты? У нее задача - выжить...
Что касается распорядка дня и четкой организации, Гамлет с этим и сам справляется неплохо, тут главное не мешать. В нашей семейке два ирра и она одна рац, сама устанавливает себе распорядок и правила, мне остается только подсказывать и согласовывать. Как по мне, это очень удобно Один раз научила чистить зубы - и можно больше не контролировать, всё будет сделано. Надо три раза в день пить таблетки - достаточно запустить процесс. Я сама забываю, а дочка нет. В крайнем случае, можно на телефоне напоминалку поставить. Но вы точно подметили, что причины ее болезней имеют психологические корни.
Ирина, а кто по типу братик, есть ли бабушки-дедушки?
Вы не подумайте, что ребенок живет в концлагере. Эмоции приветствуются, они есть, без них невозможно, и дурачимся мы порой вместе, но эти балаганные трагедии, в которые втягиваются все, эти пустые придирки к словам с перекручиванием смысла и в итоге сама не знает, чего хотела, вспышки раздражения или наоборот надуется и ни о чем не спроси, а потом обвинит в непонимании вдобавок. Меня волнует то, что все эти "нехорошие" эмоции как-то не по адресу. За годы наблюдений, я прихожу к мысли, что она зачастую реагирует не на реальную обстановку, а на то состояниесобытие, которое в даный момент всплыло в мыслях. И если сунутся к ней в этот момент со своими нежностями, то получишь удар эмоциями похлеще 220V. Она практически никогда не рассказывает по приходу со школы, какую оценку получила, с кем о чем общалась, что новенького вообще. Всю эту информацию я выуживаю из её, порой бессвязной, болтовни, как шифровки "Юстас-Алексу". Если спросить её о чем-то напрямую, это воспринимается, как наказание, или как допрос. Разве спросить напрямую - это ненормально? И вообще очень больно, когда она сама ставит себя в роль жертвы, над которой издеваются родители. Например: делает она уроки, тут звонит подружка и зовет в магазин сходить(если отпустить, то будут болтаться полтора-два часа и невероятно трудно будет возвращаться к урокам), я предлагаю доделать задание и сходить попозже, тут она резко бросает в трубку:"Мне нельзя!" с такой смесью отрицательно-измученных(трудно описать словами) эмоций, и швыряет трубку. Можно подумать, что бедняжка сидит дома, привязанная к батарее, а на вопрос, можно ли сходить в магазин, и вовсе в лицо получила. Меня это сильно задевает. Или еще, имеет обычай спрашивать разрешения сделать то, на что разрешения обычно не нужно спрашивать(типа:-можно я Лену конфеткой угощу? и др.). А я стою и смотрю на Лену и не знаю, то ли рыдать, то ли рассмеяться. Такое впечатление, что мы дочку только-что из детдома взяли. А еще она страшно возмущается, когда я вдруг увижу её танцующей или поющей. Главное, подруг не смущается, а меня разорвать на части готова. И это при том, что я никогда и никак не комментировала её способности в этих областях(даже наоборот в кружки ходить поощряла), мне самой интересно посмотреть, как мой ребенок танцует. А тут такая реакция... За что? Самое обидное, что такой "плохой" она бывает только дома. С подругами тоже может психануть, но как-то по-другому, по-дружески, что-ли. Братика пока не могу определить точно, подозреваю, что Жуков, но и только(ему 4 года. Какими бывают Жуковы в детстве?). Мой отец тоже Гамлет(это карма), мама была Штирлицем. Родители мужа:отец Штирлиц, мать Достоевский(муж в детстве был, получается, в аналогичной ситуации, но он Дюм, от него и с ним не столько головной боли)
Не надо ее расспрашивать (опять же, смотреть, как танцует/поет) - это воспринимается как вторжение в личную жизнь. Я тоже ничего дома не рассказывал (ни про школу, ни про институт, ни про то, где был и что делал). Разве что по собственной инициативе. Воспринимается именно как допрос. До сих пор мама шутя "партизаном" называет. Спрашивать надо чуть по-другому.И на вопрос не относящийся к ней персонально, вы скорее получите развернутый ответ.То-есть, не "что ты думаешь о своей учительнице математики/подруге/мальчике и т.д.", а " а что, учительница математики/подруга/мальчик действительно бьют детей/курят/прогуливают школу " А относительно образа жертвы - ирония с вашей стороны должна действовать отрезвляюще. На вопрос "можно я Лену конфеткой угощу?" надо отвечать "Что-ты. Ни в коем случае. Лена, мы запрещаем своей дочери делится конфетами. А по вечерам приковываем ее наручниками к батарее"
20 Янв 2006 17:21 Vitaliy_17 сказал(а): Не надо ее расспрашивать (опять же, смотреть, как танцует/поет) - это воспринимается как вторжение в личную жизнь. Я тоже ничего дома не рассказывал (ни про школу, ни про институт, ни про то, где был и что делал). Разве что по собственной инициативе. Воспринимается именно как допрос. До сих пор мама шутя "партизаном" называет. Спрашивать надо чуть по-другому.И на вопрос не относящийся к ней персонально, вы скорее получите развернутый ответ.То-есть, не "что ты думаешь о своей учительнице математики/подруге/мальчике и т.д.", а " а что, учительница математики/подруга/мальчик действительно бьют детей/курят/прогуливают школу " А относительно образа жертвы - ирония с вашей стороны должна действовать отрезвляюще. На вопрос "можно я Лену конфеткой угощу?" надо отвечать "Что-ты. Ни в коем случае. Лена, мы запрещаем своей дочери делится конфетами. А по вечерам приковываем ее наручниками к батарее" Cообщение полностью
Спасибо за советы, именно так я и поступаю, но сперва мне приходится проглатывать тот ком непонятных эмоций, вызванных моей Гамлетессой, а уже потом придумать шутку, чтоб было действительно иронично и смешно(а ведь поди угадай, от чего ей смешно будет, а от чего взбесится). Адекватно реагировать на нее(судя по вашим подсказкам) я уже и сама научилась. Мне просто хотелось понять, какова природа её поступков, нормально ли это, чего ей не хватает, почему негатив дома и позитив вне дома, ведь никто её не угнетает дома, откуда вообще этот негатив, почему не наблюдается конструктивизм, желание "жить дружно", почему все надо усугубить, ну и т.д.
У меня дети какие-то другие, не разберу никак, но свои детские проблемы помню четко. И ВСЕ-ВСЕ сводится как бы к одном это постоянная проверка ЛЮБЯТ НЕ ЛЮБЯТ или даже ПРИНИМАЮТ- ОТТОРГАЮТ. Да вот такую иногда противную, ленивую или необычно успешную в чем-то должны ПОЛНОСТЬЮ ПРИНЯТЬ.Сколь ты маску не одевай, не канает, Гамлеты с рождения ловят скорее энергетику, чем слова.Вот мне уже как-бы лет немало, а до сих пор все проблемы в жизни, почувствовать, что понимают и дюбят.
У меня дети какие-то другие, не разберу никак, но свои детские проблемы помню четко. И ВСЕ-ВСЕ сводится как бы к одном это постоянная проверка ЛЮБЯТ НЕ ЛЮБЯТ или даже ПРИНИМАЮТ- ОТТОРГАЮТ. Да вот такую иногда противную, ленивую или необычно успешную в чем-то должны ПОЛНОСТЬЮ ПРИНЯТЬ.Сколь ты маску не одевай, не канает, Гамлеты с рождения ловят скорее энергетику, чем слова.Вот мне уже как-бы лет немало, а до сих пор все проблемы в жизни, почувствовать, что понимают и любят.
Irali, дело в том, что у гамлетов есть деление на своих-чужих. так вот, тех, кто свои, они и испытывают на прочность, треплют эмоционально туда- сюда, а те кто чужие- только придерживаются приличий.
у подруги дочка гамлет, 15 лет, так там тоже- дома эмоционально всё что угодно, а при людях- пай-девочка. дело в том, что гамлеты не могут сохранять долгие ровные хорошие отношения. у них белая этика ограничительная. это горькие улаживают потом косяки в общении с людьми за гамами. у меня и родители- мама(гамка) наобижается, устроит бурю в стакане, а папа(макс) потом звонит, улаживает ситуацию... видимо, душа там горит, пылает, важен сиюминутный выплеск эмоций, а после этого- хоть потоп.
Один раз научила чистить зубы - и можно больше не контролировать, всё будет сделано. Надо три раза в день пить таблетки - достаточно запустить процесс. Я сама забываю, а дочка нет. В крайнем случае, можно на телефоне напоминалку поставить. Но вы точно подметили, что причины ее болезней имеют психологические корни.
я уже и сама научилась. Мне просто хотелось понять, какова природа её поступков, нормально ли это, чего ей не хватает, почему негатив дома и позитив вне дома, ведь никто её не угнетает дома, откуда вообще этот негатив, почему не наблюдается конструктивизм, желание "жить дружно", почему все надо усугубить, ну и т.д.