Тема: "Умственно-отсталые" дети и "дети с синдромом"
Если человек умственно-отсталый или с каким-нибудь синдромом, с нарушениями в развитии можно ли его "разложить по соционическим полочкам?"
Я не знаю, проводились ли официальные исследования данного вопроса...это было бы очень интересное направление исследования, хотя и трудоемкое (особенно в нашей стране) и, на мой взгляд, явно преждевременное, в том смысле, что соционики не разобрались еще с относительно здоровыми взрослыми и с проблемой их точной диагностики)))...но, выскажу свои соображения по этому поводу. ТИМ - это способ, даже вернее совокупность способов восприятия, переработки и выдачи информации. У детей с любой формой интеллектуальной недостаточности как раз нарушены процессы, отвечающие за обработку информации, наблюдается задержка, отставание от возрастной нормы в развитии практически всех психических функций ..плюс несомненно развиваются психологические наслоения...В тоже время (по опыту общения с детьми с ЗПР) знаю, что индивидуальность ребенка все равно сохраняется. Больные дети при всей общности объединяющих одно заболевание симптомов в своих поведенческих, характерологических проявлениях отличаются друг от друга ... точно также как и здоровые. Вопрос только в том, чтобы при определении социотипа ребенка....суметь отдиффиринцировать соционические признаки от несоционических (это довольно сложно сделать и в случае диагностики здоровых (относительно) людей, а уж в таких случаях...тем более). Ведь даже при диагностике здоровых людей можно убедиться, что часто соционические признаки у них искажены в силу разных причин: личной истории, комплексов, профессиональной деформации и т.д.
Значит недостаточно изучено? интересно... может этим заняться?Совместить такс-ть приятное с полезным?
