Здорово было бы обсудить возможные проблемы гекслят учеба и воспитание, порядок и распорядок, как снять дитенка с шеи или остановить прыжки и ужимки
А так же как придать уверенности, как заинтересовать (хоть с чем-то у меня нет проблем), как помочь с "у меня не получиться"
12 Фев 2008 15:33 Alisa_Spy сказал(а): Здорово было бы обсудить возможные проблемы гекслят учеба и воспитание, порядок и распорядок, как снять дитенка с шеи или остановить прыжки и ужимки
А так же как придать уверенности, как заинтересовать (хоть с чем-то у меня нет проблем), как помочь с "у меня не получиться" Cообщение полностью
Порядок и распорядок навязать очень сложно. Можно приучить. Например, ввести в практику такое, что если предмет (игрушка) лежит не на месте, то он исчезает и больше не появляется (т.е. Гекслик будет терять свои возможности).
Остановить прыжки и ужимки на мой взгляд невозможно. Проще просто обреченно принять.
С "у меня не получится" Вам бороться сложнее. Это этические проблемы. Я инода в таких случаях говорю, что с первого раза и не надо ожидать от себя чудес. Или такое: "Нельзя понять получится или нет, не попробовав". В случае, если ошибка не страшная, то можно спросить: "А что ты теряешь?" Можно просто подтолкнуть "А ты просто попробуй!" Если результат не важен, то надо его соориентировать "на процессе".
[quote]
13 Фев 2008 13:36 Leo__Pard сказал(а): Порядок и распорядок навязать очень сложно. Можно приучить. Например, ввести в практику такое, что если предмет (игрушка) лежит не на месте, то он исчезает и больше не появляется (т.е. Гекслик будет терять свои возможности). quote] Cообщение полностью
Это жесть, меня так мой папа Гамлет "воспитывал", ничего кроме озлобления на него, когда я понимала, что это его рук дело, это не вызывало. И было жутко обидно, когда человек, которого очень любишь и доверяешь так жестоко поступает с тобой из-за каких-то пустяков. У нас это было с портфелем, который постоянно прятался от меня, когда я приходила из школы и оставляла его у двери. И когда я вспоминала про него, потому что надо было делать уроки, я его не находила, долго, пока не доведут ребенка до слез. А зачем, ну зачем это было делать, спрашивается? Приучили меня этим к порядку, сомневаюсь. А еще прикол, он таким же образом пытался приучать к порядку мою маму-Жукова. И вот тогда уже было всем не до смеха.
13 Фев 2008 14:57 Sv-etik сказал(а): Это жесть, меня так мой папа Гамлет "воспитывал", ничего кроме озлобления на него, когда я понимала, что это его рук дело, это не вызывало. Cообщение полностью
Что ж, может я и не прав. Я таким образом приучился, однако, в уже зрелом возрасте (в зимних туристских походах вовремя неубранные вещи замерзали, со временем покрывались снегом или ненароком втаптывались снег). Может с ребёнком такое и не прокатит. А ещё на мой взгляд ответственность - мера взрослости. Хотите получить взрослого Гекслика, поставьте его в условия суровой реальности. Начнет себя ощущать, понимать отдачу мира от своих поступков, сразу начнет думать, а стоит ли так поступать. Ассоциативное мышление развито хорошо, все схватывается "на лету".
Собственно, я с 7 лет ездил в музыкалку в центр города (20 минут на трамвае, потом 30 минут на мтеро, потом 20 минут пешком) с виолончелью в обнимку. Мне давали деньги на дорогу и на ужин в пирожковой. Причем один раз в неделю и сразу на все три дня. Если я их протрачивал, то оставался без ужина. Не знаю насколько это ТИМно, но мне кажется, что любой ребенок хочет ощущать себя в этом мире, что бы с ним считались взрослые, что бы и от него что-то зависело. Мне кажется, что доверяя своему ребенку больше, можно вызвать в нем и ответственность за эти поступки/дела.
13 Фев 2008 13:36 Leo__Pard сказал(а): Порядок и распорядок навязать очень сложно. Можно приучить. Например, ввести в практику такое, что если предмет (игрушка) лежит не на месте, то он исчезает и больше не появляется (т.е. Гекслик будет терять свои возможности).
Остановить прыжки и ужимки на мой взгляд невозможно. Проще просто обреченно принять.
С "у меня не получится" Вам бороться сложнее. Это этические проблемы. Я инода в таких случаях говорю, что с первого раза и не надо ожидать от себя чудес. Или такое: "Нельзя понять получится или нет, не попробовав". В случае, если ошибка не страшная, то можно спросить: "А что ты теряешь?" Можно просто подтолкнуть "А ты просто попробуй!" Если результат не важен, то надо его соориентировать "на процессе". Cообщение полностью
Действительно с неуверенностью дочке больше всего помогает справится моя или папина уверенность в ней.
А с порядком у меня у самой кавардак постоянно. Когда игрушек больше по всей квартире чем у дочки в комнате, тогда собираю их в большую коробку и уношу в кладовку. Как правило она не сразу замечает, что чего-то не хватает . Выдаю по требованию, прошу чтоб убирала.
13 Фев 2008 18:44 Leo__Pard сказал(а): Что ж, может я и не прав. Я таким образом приучился, однако, в уже зрелом возрасте (в зимних туристских походах вовремя неубранные вещи замерзали, со временем покрывались снегом или ненароком втаптывались снег). Может с ребёнком такое и не прокатит. А ещё на мой взгляд ответственность - мера взрослости. Хотите получить взрослого Гекслика, поставьте его в условия суровой реальности. Начнет себя ощущать, понимать отдачу мира от своих поступков, сразу начнет думать, а стоит ли так поступать. Ассоциативное мышление развито хорошо, все схватывается "на лету". Cообщение полностью
Мне это кажется жестоким и ассоциируется с назидательными рассказами (а иногда с откровенным садизмом "менторов": захотел принимать свои решения -- вкуси того, что они кому-то поперек горла!). Вообще, собранность со временем дрессируется сама. Мне кажется, для воспитания Гексли намного важнее активировать творческие способности, а не собранность.
13 Фев 2008 21:33 Alisa_Spy сказал(а): Действительно с неуверенностью дочке больше всего помогает справится моя или папина уверенность в ней.
А с порядком у меня у самой кавардак постоянно. Когда игрушек больше по всей квартире чем у дочки в комнате, тогда собираю их в большую коробку и уношу в кладовку. Как правило она не сразу замечает, что чего-то не хватает . Выдаю по требованию, прошу чтоб убирала. Cообщение полностью
Может это и мелкое замечание, но мне кажется важным все-таки. Можно собрать в коробку, но оставлять в ее комнате, а не уносить в кладовку. Чтоб у человека всегда была свобода выбора, и все под рукой, захотела - поиграла, а не так чтоб каждый раз просить или требовать. А так это усугублять зависимость. А еще игрушки для ребенка - это вовсе и не игрушки совсем, а целый собственный мир, друзья, это абсолютно одушевленные предметы. И по большому счету - сваливать все в одну кучу - не самый лучший способ.
А чтоб сама в коробку убирала, можно постепенно приучать, сначала вместе с мамой, играя и за компанию и хвалить и радоваться вместе с ней какие вы обе молодцы и как вместе у вас все здорово получается. И если хотите научить чему-то Гексли (привить какой-то, бытовой,скажем, навык) , то не обязательно ей что-то долго объяснять и рассказывать, а просто показывать на своем примере, т.е. по активационной .
14 Фев 2008 00:06 Sv-etik сказал(а): Может это и мелкое замечание, но мне кажется важным все-таки. А еще игрушки для ребенка - это вовсе и не игрушки совсем, а целый собственный мир, друзья, это абсолютно одушевленные предметы. И по большому счету - сваливать все в одну кучу - не самый лучший способ. Cообщение полностью
Ага. Еще вариант - сказать какие у нее хорошие игрушки и как им неприятно, когда их бросают где попало. Сказать, что игрушки могут обидеться и потеряться. Показать, что игрушки живые и о них надо заботиться, чтобы им было хорошо.
Но это может хорошо сработать, если Гексле об этом другой этик говорить будет. Для логика это весьма надуманная точка зрения и может выглядеть неубедительно. Хотя... Скажем, напомнить, что игрушки для Гексли живые и о них нужно заботиться - это может и логик. Восприятие окружающего мира Гекслей - это вполне себе объективный факт.
А если ребёнку САМОМУ нравилось свои вещи складывать супераккуратно, раскладывать их по полочкам и коробочкам... Такие Гексли могут быть? Человек в детстве, лет примерно с трёх, трещал без умолку - просто караул.
Это жесть, меня так мой папа Гамлет "воспитывал", ничего кроме озлобления на него, когда я понимала, что это его рук дело, это не вызывало.
у меня у самой 
кавардак постоянно. Когда игрушек больше по всей квартире чем у дочки в комнате, тогда собираю их в большую коробку и уношу в кладовку. Как правило она не сразу замечает, что чего-то не хватает 
. Выдаю по требованию, прошу чтоб убирала. 
.